Международный бакалавриат в Пермском крае

Один из путей создания прорывных направлений инновационного развития - привлечение лучшего образовательного опыта, накопленного в современном мире.

Для Пермского края прорывным направлением стало открытие школ Международного бакалавриата. Международный бакалавриат – это универсальная образовательная система, единая для всего мира и дающая качественное современное общее образование, воспитывающая лидеров будущего. Штаб-квартира Организации Международного бакалавриата находится в Швейцарии, другие структурные подразделения размещены в различных странах мира. Обучение ведется по трем программам. Программа детского сада и начальной школы – Primary Years Programme или сокращенно PYP – рассчитана на детей от 3 до 12 лет. Следующая ступень обучения – основная школа – Middle Years Programme, MYP. Самая эксклюзивная программа – дипломная – Diploma Programme, DP – ориентирована на старших школьников. По окончании этой программы ученики получают дипломы о среднем образовании, признанные 2800 университетами во всем мире.

Школы Международного бакалавриата (их количество в июле 2010 года составляло 3014) работают в 139 странах мира. В них обучается более 842  тысяч учеников. В России на сегодняшний день 18 общеобразовательных учреждений получили официальный статус школы международного бакалавриата.

Министерство образования Пермского края в течение трёх лет успешно реализует проект «Создание системы Международного бакалавриата» на базе четырёх образовательных учреждений: школы № 7 с углубленным изучением английского языка, физико-математической школы № 9 им. А. С. Пушкина и лицея № 10 при Пермском филиале Высшей школы экономики, Пермского государственного педагогического университета.

Уникальность проекта определяется тем, что не только в России, но и в большинстве стран мира, где работают образовательные учреждения Международного бакалавриата, отсутствует опыт реализации регионального сетевого проекта, сочетающего эффективную государственную поддержку, качественное управление и научно-методическое обеспечение высокого уровня.

Именно сетевая модель помогла за короткое время достичь значимых результатов и преодолеть финансовые и кадровые барьеры, ограничивающие возможности отдельных образовательных учреждений. Чтобы иметь право обучать по программам Международного бакалавриата, то есть быть авторизованным в системе, школы должны пройти три стадии. Сначала они получают статус интересующейся стороны, затем добиваются статуса кандидата и только потом имеют право авторизоваться в системе Международного бакалавриата. Однако это не так просто. Авторизация общеобразовательных учреждений для реализации программ Международного бакалавриата возможна при соблюдении общеобразовательным учреждением следующих условий:

• подбора педагогических кадров, владеющих иностранным языком для участия в семинарах и конференциях, которые проводятся на одном из официальных языков Международного бакалавриата (начальная школа, основная школа, средняя школа), для преподавания предметов на английском языке (старшая школа);
• оснащения материально-технической базы школ (учебные кабинеты, зал для занятий искусством и театром, библиотека с литературой на бумажном и электронном носителях на английском языке, медицинский кабинет);
• подготовки кадров в системе Международного бакалавриата с участием в семинарах и конференциях, проводимых по планам Организации Международного бакалавриата вне Российской Федерации;
• набора в 10-й класс учащихся, владеющих английским языком на уровне, достаточном для овладения предметами на английском языке.

Обеспечение этих условий стало возможным в ходе реализации проекта.

На сегодняшний день в Перми успешно прошли авторизацию и получили официальный статус три школы Международного бакалавриата физико-математическая школа № 9 им. А. С. Пушкина по программе основной школы (MYP), лицей № 10 при пермском филиале Высшей школы экономики по дипломной программе (DP) и средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением английского языка по программе начальной школы (PYP).

Министерство образования Пермского края уделяет большое внимание взаимодействию участников проекта, поддерживает тесные связи с Организацией Международного бакалавриата в Женеве и её региональным офисом по странам Африки, Европы и Ближнего Востока.

Работа в Перми школ Международного бакалавриата способствует привлечению иностранных специалистов в край и обеспечивает качественную подготовку собственных менеджеров. Предоставление возможности обучаться по программам Международного бакалавриата стало конкурентным преимуществом при привлечении лучших представителей бизнес-сообщества в регион, обеспечения трудовой и академической мобильности населения, интеграции в мировую систему образования, мировую экономику и рынок труда, воспитания носителей идеалов взаимопонимания, гражданственности, навыков познания и критического осмысления реальности.

Кроме того, участники проекта приобрели уникальный опыт и обрели новое знание. Полученныйнаучный результат - разработка сетевой модели взаимодействия школ Международного бакалавриата в образовательном пространстве крупного региона Российской Федерации. В виде этой модели результаты проекта могут транслироваться образовательным учреждениям Пермского края и других регионов Российской Федерации, региональным образовательным системам и комплексам.

Задачи нового учебного года:

• расширение перечня программ международного бакалавриата в авторизованных школах;
• открытие в Перми центра подготовка учителей для системы международного бакалавриата стран России и СНГ;
• введение норматива финансирования функционирования программ международного бакалавриата.